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第十九章 支教见闻（第3页）

我试着给他提出一些建议，关于欺负他的三个高年级同学，关于他和父母的沟通，关于他的学习与生活。

不被温柔呵护的孩子，我们就自己野蛮生长。

他学习成绩很好，独立又有自己的主见。

只要一路克服孤单的桎梏，勇敢地飞。

我总觉得他会长得更灿烂，更夺目。

希望他成长的路上，多遇着一些善良明朗的人，像我身边的这些可爱人儿。

结束的那天，结束仪式上，最后一个项目是我们几个人的朗诵，和着温暖的旋律，从初见到离别，一幕幕展现在影集里，我花了两天时间将这些日子拍的照片汇总，制作了这卷回忆录像。

孩子的心都是赤诚，听着离别的字眼，总是会伤心流泪。

前半段回忆的前奏一起，他们红红的眼眶湿润了，情绪也越来越崩不住。

读到一半，竟然就有不听话的孩子冲上讲台，抱着鑫的大腿，一个劲地抽搐着：“老师可以不走吗？老师不要走。”

更引得台下孩子嚎啕大哭起来。

朗诵结束的时候，台下一阵哀嚎，一片眼泪的海洋。

有的孩子趴在家长的怀里哭着，父母拍着孩子的肩膀，脸上露着笑意，抚慰着孩子的情绪。

我们几个实在是忍受不住了，一结束就出了报告厅。

眼睛红红的，绷着情绪，强忍着眼泪。

我想：有些感受和情绪，只有经历过真心相处的人才能体会。

“这群家伙一定没有听清楚我们朗诵的内容，那可是我花了几个小时才写好的，是对他们的建议和期许。”

我站在大门一旁抱怨着。

“现在这还重要吗？你看里面这情况，失控了。”

雯雯回应道。

“还好是最后一项，结束了！”

小池补充道。

朱焕一直留到最后，今天他的家长没来。

雯雯把他叫进了办公室，把自己武术课的双截棍送给了他。

我之前进了他们学校图书馆，列出了几百本书目。

标明了位置和序列号。

在办公室里，我把清单送给了他。

告诉他，不开心的时候就去图书馆借这些书，一本一本地读，看别人故事的时候，自己的不开心就会慢慢离开。