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继承:人文主义继承了古希腊、罗马文化中的人文精神;发展:人文主义者打着复兴古希腊、罗马文化的旗帜,提倡资产阶级的人文主义思想。
(2)观点:明确写出观点。
论据:时间、地点、人物、借鉴的内容或引用的思想、发生的事情、反对的事物。
典型的事例有《人权宣言》、1787年宪法。
(3)政治:甲午、庚子所引发的民族危机促进了国民觉醒;资产阶级维新派发动戊戌变法;清政府推行新政和预备立宪;资产阶级革命派发动辛亥革命,结束君主专制政体,建立中华民国(或民主共和政体);中国近代化进入到追求民主政治的阶段(或民族资产阶级作为新的政治力量登上了历史舞台)。
经济:甲午、庚子之后,实业救国思潮兴起;清政府放宽民间办厂的限制:清末新政鼓励兴办:工商业;辛亥革命扫除了资本主义发展的部分障碍;民族资本主义得到较快发展。
(4)趋势:农村代表所代表的人口与城镇代表所代表的人口的比例趋向平衡。
原因:改革开放以来,城镇化速度加快,城市人口和农村人口数量接近。
9.(1)①春秋战国:士在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。
古代希腊:民主政治提高了公民的政治地位,为公民参与政治创造了条件。
②春秋战国:孔子创立儒家学说;百家争鸣的局面。
古代希腊:智者学派和人文精神兴起;出现了苏格拉底等一批重要的思想家。
(2)从把世界各国都看成藩邦属国到认识到各国均为主权国家。
(4分。
如果学生回答从把世界各国都看成藩邦属国到与各国平等交往亦可。
若回答从天朝上国转向面向世界、认识世界、与世界各国交往之类可得2分。
)原因:对外战争的失败,与西方国家交往的深入。
评价:肯定其进步意义,言之成理即可。
(3)A.背景:社会主义阵营和资本主义阵营的对立。
(2分。
若学生回答美国对新中国采取敌视、孤立政策得1分。
)政策:坚定地站在社会主义阵营的“一边倒”
政策,与苏联建交结盟。
意义:促进经济的恢复和发展,打破帝国主义孤立封锁中国的政策。
B.背景:中国开始向社会主义过渡;广大亚非国家的独立。
(2分,任意一点即可。
)政策:和平共处五项原则;万隆会议上提出“求同存异”
的方针。
意义:加强了中国同亚非各国的联系。
C.背景:十一届三中全会后,中国转向以经济建设为中心。
政策:对外开放。
引进外资、先进技术和管理经验。
(2分,如果学生回答反对霸权主义,维护世界和平可加分,但本问不得超过4分。
)意义:促进经济高速发展。
(2分,或促进社会主义现代化建设,言之成理即可。
)(4)关税与贸易总协定(关贸总协定)(2分,名称不准确不得给分;填写“世界贸易组织”
或WTO不得给分。
)宗旨是降低关税,减少贸易壁垒,实现国际贸易自由化。
客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。
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