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第六章 二年E班（第1页）

来到二年E班的门前，藤林祥子先走了进去，拍拍手，“好了，同学们，今天班级里来了一位新同学，大家欢迎萧辰同学。”

“哇，好帅。”

这是下面某个花痴的声音。

“萧辰，中国人？来这里上学？开玩笑吧。”

嗯，这个还算正常。

萧辰听着下面的窃窃私语，快步走上讲台，“咳咳，我是萧辰，20岁，没有特别擅长的，也没有不擅长的，就是扔在人群中毫不显眼的那种。”

听着同学们的哄笑，继续说道，“最大的梦想就是将一科生那帮自以为是的混蛋踩在脚下！”

听到萧辰豪迈的发言，班级里彻底炸开了锅。

一科生是学校的天之骄子，这已经是不争的事实。

毕竟在魔法上面的天赋确实不错。

但是魔法教育不同于其他的教育，魔法教育免不了发生意外，毕竟，魔法教学以实际训练为主。

无论是实习，实验还是魔法使用失败，都很容易演变成无法只以“出了点情况”

解释的重大意外。

即使如此，很多人也要把未来赌在名为“魔法”

的己身天分和潜力。

要是拥有罕见的天分，并且受到社会的高度评价，很少有人会抛弃这种天分。

就像深雪那样。

然而，魔法天分很容易以为心理因素而损毁。

每年都有不少学生，在经历以外的打击过后，再也无法使用魔法而勒令退学，现实就是这么残酷，优胜劣汰。

而二科生就是为此而准备的“替补”

。

他们可以上课，可以使用学校的设备与资料，却没有机会接受“魔法实技个别指导”

只能独立钻研，自行做出成果。

否则就只能得到普通科的毕业资格。

在教导魔法的教师严重不足的现况，有天赋的人优先。

二科生一开始就是以没人教导为前提而获准入学。

如此的区别对待，甚至在校服上也有区别。

一科生在校服上衣的左胸出会有一个八瓣樱花花瓣的徽章，而二科生却没有，以此来区分对待。

因此，二科生也被一科生“亲切的”

称之为“杂草”

，意为，永远都不可能开花的废物！

久而久之，二科生们也逐渐接受了这个蔑称，虽然学校从没有公开承认过。

二科生中不仅有魔法替补。

在魔法强盛的现在，其他技术已经式微。

二科生还有诸如普通的剑术修习者，被认为是无用的“劣质魔法”

使用者，甚至连阴阳师也包含在内。

毕竟，知觉系魔法以及系统外魔法都需要阴阳师这种能沟通灵异的人来协助研究。

萧辰的话就像滴进油锅的一滴水，瞬间引爆了大部分人的激情，毕竟谁也不想被人称为“杂草”