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第10章 开学的喧嚣草包教授与魔文的语法（第2页）

他拿起魔杖，自信满满地念着咒语，结果……那件可怜的瓷器不仅没有复原，反而在一阵刺眼的蓝光中……彻底熔化成了一滩黏糊糊的不明物质！

洛杰坐在教室后排，看着洛哈特一次次地出糗、一次次地强行挽尊、一次次地将责任推给“魔杖状态不好”

或“材料有问题”

，感觉自己对“厚脸皮”

这个词有了全新的、深刻的认识。

“……或许，研究他的‘心理防御机制’和‘认知失调表现’，比研究黑魔法本身更有趣？”

当然，洛杰并没有完全浪费这些宝贵的课堂时间。

在洛哈特滔滔不绝地吹嘘自己或者制造混乱的时候，他会拿出自己的笔记本，继续进行他的魔文与符箓对比研究。

经过暑假的理论沉淀和初步尝试，他现在已经不再满足于简单的结构对比，而是开始深入探究两者在**“语法规则”

和“能量逻辑”

**上的异同。

他发现，魔文的组合确实像一种严谨的“语言”

。

基础魔文如同“词根”

，不同的组合方式（并列、嵌套、主从等）会衍生出不同的“词义”

和“功能”

。

而连接这些魔文的“能量引导线”

，则如同“语法结构”

，规定了能量如何在不同的“功能模块”

之间流动和转化。

“……比如，要实现一个‘火焰防护’的效果，”

他在笔记本上快速绘制着，“核心是‘守护’魔文，需要连接一个‘火焰抗性’魔文作为属性限定，同时还需要一个‘能量激活’或‘持续生效’的魔文来提供动力……这三者之间的连接顺序和能量流向必须精确，否则要么无法激活，要么效果大打折扣，甚至可能产生反效果，比如……变成‘火焰吸引’？”

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他尝试着运用自己推导出的这些“魔文语法”

，去分析一些更复杂的古代魔文组合（来自他从图书馆拓印的资料）。

有时能成功地推断出其大致功能，这让他兴奋不已；有时则完全摸不着头脑，或者推断结果与记载效果大相径庭，这又让他意识到自己对这套“语法”

的理解还非常肤浅。

他还将这种“语法”

思维，应用到了符箓的改进上。

他发现，传统的道家符箓虽然威力强大、意境深远，但在“结构化”

和“模块化”

方面似乎有所欠缺，很多符箓的效果比较“混沌”

，不够“精准”

。