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第125章 豪迈的老二（第1页）

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小老二这个小学二年级的大学生，现在想尝试的事情很多，我呢，是个思想还算解放的妈妈，如果他想尝试，如果这件事情合乎情理，不犯法不犯错，那就让他尝试。

比如：某天下午把二宝接回家，他突然说想吃辣的东西，想挑战一下自己的味蕾，我想了想：中，那就从辣条开始吧，孩子们不是都爱吃辣条吗，让他试一试。

很早之前就听他说他的同学聊起吃辣条，那味道很赞，但自己一直没有机会吃，听我说完他很开心，晚饭后高高兴兴的跟我一起去买辣条。

据我所知，不止是孩子，大人也一样适用的规律：同学吃过的食物，我没吃过，那我就想尝一尝，如果不给我尝，那这种东西会成为我一生的食物白月光。

因为奶奶一直反对吃垃圾食品，而辣条又是典型的垃圾食品，所以我们有个心理预期，一方面准备好迎接奶奶的狂风暴雨，另一方面，该买就买该吃就吃，反正又不是天天吃。

我们选择了两种辣条，一种麻辣，一种微辣，都是相对来说比较大牌比较卫生的产品。

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回到家，为了见证他开始吃辣的食品了，二宝让我给他录吃辣条的视频。

第一包辣条，打开包装袋，他先闻了闻，一股辣味直冲鼻孔，他的直觉是放弃。

但我在旁边提醒他，正录着视频呢，要见证他的英雄事迹，他只能赶鸭子上架—--强自己所难。

他很谨慎的伸出两根手指捏了一下辣条，然后把手指放嘴里尝了尝，辣，这是一包麻辣味的辣条。

虽然辣，他还是勇敢的把辣条放嘴边咬了一口，面红耳赤，他开始要控制不住自己，要蹦起来了。

我尝了一下，这包太辣了，不适合刚开始吃辣的小朋友，我劝他放弃，他很干脆的放一边了。

打开第二包，我先尝了一下，口味适中，吃完后还有点甜味，我告诉他这个可以试试。

他拿出一根辣条，先放在鼻子底下闻了一下，然后咬了一小口，嘴巴开始咀嚼，然后直呼辣，要水喝。

我说喝水不解辣，旁边果盘里有蟠桃，建议他吃个蟠桃。

平时吃桃需要削皮切块的小老二，拿起一个蟠桃张口就咬，大口大口的吃了三分之二的蟠桃。

我看的目瞪口呆，提醒他：你刚开始吃辣条，桃子吃完了还是感觉辣怎么办？他想了想，又回头拿起辣条，边辣的“斯哈斯哈”

吸气，边往嘴里吃，觉得辣了再拿起蟠桃咬上两口。

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看他吃的起劲，我兢兢业业的在一边给他录像。

第二包辣条吃完一根，他就把它们放到一边去了。

再问他还想不想吃，他表示今天先吃这些，以后再说。

可能过了这把瘾，如果再有同学跟他说辣条，他也能豪迈的说“我也吃过”

，甚至还可以谈谈自己的感受了。

经过这么一糟，很长时间小老二不再提辣条，可能回味也需要时间吧。

过了一个月左右吧，再去商超的时候，他又开始走向卖辣条的货架，偶尔又提起吃辣条来。

我每每看着他渴求的目光，提醒他辣条很辣哟，他实在想吃的时候，也不在乎了，想吃就吃点吧。

其实像他这么大的孩子，很多都开始吃辣了，不止辣条，那魔芋爽，好几个口味，大部分都是中小学生买来吃了

不止是食物，如果是运动，或者是有什么新的想法，只要他想，咱就配合，我觉得小时候尝试的多了，以后可能选择会更多些。

父母的功能，现在刚好能体现，幸好咱现在有这个条件助他实现。

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