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第4章 李大钊（第1页）

一、李大钊的生平轨迹

李大钊，1889年10月29日出生于河北省乐亭县。

彼时的中国，正深陷于帝国主义列强的疯狂侵略与封建统治的腐朽不堪之中，国家和民族濒临危亡的绝境。

在这样动荡不安的时代背景下，李大钊的人生注定与救国救民的伟大使命紧密相连。

李大钊自幼聪慧好学，展现出了非凡的求知欲和敏锐的思维。

1905年，他考入永平府中学堂，在这里，他开始接触到一些新思想、新文化，开阔了自己的视野。

中学时代的学习经历，为他日后的成长和发展奠定了坚实的基础。

1907年，李大钊考入天津北洋法政专门学校。

在这所学校里，他系统地学习了政治、法律等方面的知识，进一步提升了自己的学识和素养。

同时，他也积极关注社会现实，对国家的命运和前途深感忧虑。

在求学期间，他目睹了封建军阀的腐败统治和国家的内忧外患，心中救国的种子开始生根发芽。

1913年，为了寻求救国的真理，李大钊毕业后东渡日本，进入东京早稻田大学政治本科学习。

在日本，他开始接触到社会主义思想和马克思主义学说，这对他的思想产生了深远的影响。

他如饥似渴地学习这些新思想，不断探索救国救民的道路。

当日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”

时，李大钊义愤填膺，起草了《警告全国父老书》，号召国民奋起反抗，展现出了强烈的爱国情怀和民族责任感。

1916年，李大钊回国后，积极投身于新文化运动。

他参与创办和编辑了《晨钟报》《新青年》等进步报刊，宣传民主、科学精神，猛烈抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开了坚决的斗争。

他和他的战友们以笔为武器，用文字唤醒了无数中国青年的爱国热情和进取精神，为中国社会的变革注入了新的活力。

1917年，俄国十月革命的胜利给中国带来了新的希望。

李大钊备受鼓舞，连续发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。

他以敏锐的洞察力，深刻认识到这场革命将对20世纪世界历史进程产生划时代的影响，从中看到了民族独立和人民解放的曙光。

在宣传十月革命的过程中，他的思想发生了重大转变，从一个爱国的民主主义者逐渐转变为一个坚定的马克思主义者，成为我国最早的马克思主义传播者之一。

1919年，五四运动爆发，这是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的爱国运动。

李大钊热情投入并参与领导了这场运动，在运动中和运动之后，他更加致力于马克思主义的宣传和传播。

他在《新青年》上发表了《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义理论，在当时的思想界产生了重大影响，标志着马克思主义在中国进入了比较系统的传播阶段。

1920年初，李大钊等革命家开始商议在中国建立无产阶级政党的问题。

1920年3月，他在北京大学发起组织马克思学说研究会，为马克思主义的研究和传播提供了一个重要的平台。

同年秋，他领导建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。

1921年，中国共产党宣告成立，这是中国近现代史上开天辟地的大事件。

李大钊为党的创建作出了卓越的贡献，成为中国共产党的主要创始人之一。

中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方地区党的工作。

他担任中国劳动组合书记部北方区分部主任，在党的三大、四大上当选为中央委员。

他领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织，掀起了北方地区轰轰烈烈的革命运动。

他深刻认识到农民是中国革命的重要依靠力量，明确提出“中国的浩大的农民群众，如果能够组织起来，参加国民革命，中国国民革命的成功就不远了”

。

他还认识到武装斗争的重要性，亲自出面做冯玉祥等国民军将领的工作，推动他们参加国民革命。

同时，他积极推动建立统一战线，1922年至1924年，他受党的委托，奔走于北京、上海、广州之间，帮助孙中山改组国民党，为建立第一次国共合作的统一战线作出了重大贡献。